垫江县地方资讯

旅游新闻 主页 > 旅游新闻 >
老班主任总结,任教10年,发现容易发挥失常的,就这8
发布日期:2020-06-30 01:51   来源:未知   阅读:

高考从本质上说这就是一场考试,根本没什么好怕的。不过一旦加上高考的影响和学生自身的水平,那就是仁者见仁,智者见智。不过在高考上只要发挥出了自己的真实水平,即使失败了也是心甘情愿的。10年老班主任整理出了下面这8种高考生发挥失常的原因。

1.不审题

学生在高考上被扣的分,有时候很多都不是因为不会做而被扣分,而是因为自己的太自信,题目都没省清楚就开始答题,而导致原本能得分的题目变成了扣分。

2.习惯性思维

在高考的复习中,我们已经进行过了大量的刷题的训练。到了真正高考的时候,学生一方面原本就因为高考而紧张,一方面学生看题好像以前做过,结果题目都没看完就写下了答案,而这种题型是有很多的高考“陷阱”的,学生如果不改掉这种习惯性思维,就很容易在高考上碰钉子。

3.基础差

对待高考学生既要基础又要技巧,但是大部分学生之所以学习成绩不行就是因为基础差。技巧是高三冲刺阶段才会用到的,而且是在基础知识点之上的。如果学生基础差,技巧学得再好也没有用武之地,所以高三复习一定要重基础。

4.心理素质

高考拼的是学习,也是心理素质。学生学习成绩再好,在面对高考时心理素质不过关也很难展现出自己的真实水平。

5.偏科

偏科可以说是以文理科为分界线的。文理科生都有自己的优劣科目。对于偏科太严重的学生,是很难在总分成绩上去超越别人的。

6.计算能力

这一点主要是针对理科生的,理科生的大多数科目都会涉及到计算,如果学生的计算能力不够,那么想在高考上有特别好的表现是不太可能的。

7.标点符号的运用

对于语文作文来说,虽然写作内容是得分关键点,但是一篇写得再好的文章如果标点符号都用错了,那就很可能词不达意,白白丢掉了分数。

8.改正错误

学生在学习上其实是不应该害怕犯错的,因为正是因为犯错了,所以学生才有了成长的空间。但是并不是说学生越犯错就能越得意,犯错后的改正错误才是真正提分的环境。

其实读书该怎么读,学习该怎么搞,相信很多学生不是不清楚,只是刻意逃避不愿意面对。虽然学生能躲得了一时一节课,但是躲不了高考这道关卡。所以为了不要浪费宝贵的青春,学生一定要做到坚持和勇敢,只有战胜了自己才能更有机会战胜高考。

以上就是“老班主任总结,任教10年,发现容易发挥失常的,就这8种学生!”的全部内容,对此你怎么看?

Power by DedeCms